О нас

пятница, 25 марта 2016 г.

КОНЦЕПЦИЯ развития школьных библиотек. Обсуждение!


Стартовало обсуждение проекта Концепции развития школьных библиотек. 
По данным Федеральной службы госстатистики в школах России функционирует 45 729 библиотек. 
 В результате реализации Концепции будет создано единое современное информационно-образовательное пространство, обеспечивающее необходимые условия и инфраструктуру для систематического обновления содержания общего образования и комплексной поддержки образовательной деятельности.

КОНЦЕПЦИЯ
развития школьных библиотек

      Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития библиотек организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих основные общеобразовательные программы (далее – Концепция, школьные библиотеки), в Российской Федерации.Масштаб и глубина необходимых преобразований школьных библиотек обусловлены вызовами системе образования, связанными с переходом к постиндустриальному информационному обществу, с возрастанием роли информационных технологий во всех сферах жизнедеятельности, с усилением влияния профессионального сообщества и общественных организаций на требования к современной системе образования.



        Прочитав проект Концепции, возникает очень много вопросов к его разработчикам и первый из них: а бывали ли они в школьных библиотеках? Или как всегда очень далеки от народа, лишь бы родить новый, абы какой документ государственной важности. Согласна, что школьные библиотеки требуют перемен, но реальных, а не сказочных. Хочу предложить комментарии к данной Концепции нашего коллеги из Анжера-Судженска  библиотекаря Рязанцевой Т. В.

"Обещанный ещё в январе новый документ, по которому нам с вами жить - родился! В "Учительской газете" № 11 от 15 марта 2016 года опубликован проект Концепции.
 
Некоторые мысли по поводу.
"В рамках материально-технического обеспечения в каждой школьной библиотекенеобходимо:
- предусматривать пространственно-обособленные зоны различных типов;
- создать условия для организации широкого спектра средств организации творческой и игровой деятельности...". Спрашивается, где взять столько места? Большинство школьных библиотек располагаются в маленьких помещениях, где и ходить-то можно боком.
 
"На базе школьных библиотек должны получить широкое распространение технологииэлектронного обучения..." Если учесть, что у нас есть школы, в которых библиотека вообще к Интернету не подключена, да и ещё школы постоянно за неуплату от него отключаются, то читается это предложение, как издевка, вы уж простите.
 
"Для поддержки процессов библиотечного обслуживания должно быть создано облачное программное обеспечение, включающее централизованный электронный каталог и автоматизированную информационно-библиотечную систему с возможностью планирования, комплектования, резервирования ресурсов и отслеживания их возврата". Интересно, как всё это будет финансироваться? Если как в этом году происходит финансирование по субвенции (практически нулевое), то "эту пору чудесную" не увидеть ни тебе, ни мне..."
 
Концепция публикуется в сокращении. Полная её версия на сайте газеты будет через 82дня! Предлагается её обсудить, но до 20 марта! Газета от 15 марта пришла в город 23 марта! Наше мнение вам ещё интересно?

Одно могу сказать с полной уверенностью: нам нужно много учиться! Осваивать Интернет-технологии активно, потому что библиотека скоро именно туда и переселится. Осваивать новые педагогические технологии с использованием Интернет-возможностей. И активно работать над созданием и ведением электронных каталогов своих библиотек. Делай что должен - и будь что будет."

четверг, 24 марта 2016 г.

 Мы уже писали  о школьных отборочных этапах Всероссийского конкурса «Живая классика». 15 марта прошел городской конкурс на котором были отобраны три кандидатуры для участия в областном этапе конкурса. Это школа № 45 - Филатов Михаил 9 класс, школа № 11 - Исакова Дарья 6 класс и лицей № 57 ученик 10 класса.
            Поздравляем наших победителей  и желаем им победы в г. Кемерово!

Михаил Филатов


Дарья Исакова

воскресенье, 13 марта 2016 г.

вторник, 1 марта 2016 г.


                                                                                — Ах, — сказала Кошка, слушая их разговор, —эта                                                                                Женщина очень умна, но, конечно, не умнее меня. 



                                                                                                                                             Р.Киплинг,                                         «Кошка, которая гуляла сама по себе» 






           В первый день первого весеннего месяца по стихийно сложившейся традиции отмечается Всемирный день кошек. Интересно, что многие народы, в свою очередь, установили национальные дни чествования этих самых близких человеку домашних обитателей.
       Фелинология — наука о кошках, подчеркнула, что кошки — это умные животные, и если, в отличие от собак, они не приносят брошенную хозяином палку, то лишь потому, что «кошка не считает себя обязанной выполнять глупые приказы человека».
           Со времен древнего Египта началось завоевание мира кошкой. В 500г. До н.э. В Египте существовал культ кошки. Сейчас в мире более 500 000 000 домашних кошек, которые подразделяются на 33 основные породы. Эти грациозные и независимые существа не оставляют людей равнодушными.